HUBUNGAN ANTARA CAPAIAN PEMBELAJARAN TEORI MERAKIT PC DENGAN KINERJA DALAM PRAKTIKUM MERAKIT PC PADA PROGRAM REKAYASA PERANGKAT LUNAK KELAS X DI SMK N 2 PURWAKARTA

SKRIPSI

(PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO)

HUBUNGAN ANTARA CAPAIAN PEMBELAJARAN TEORI MERAKIT PC DENGAN KINERJA DALAM PRAKTIKUM MERAKIT PC PADA PROGRAM REKAYASA PERANGKAT LUNAK KELAS X DI SMK N 2 PURWAKARTA

ABSTRAK

Hasil belajar merupakan salah satu tujuan pembelajaran dalam hasil belajar mencakup tiga ranah kognitif, psikomotorik, dan afektif. Sesuai dengan tujuan pencapaian pebelajaran menjadikan siswa mampu menghasilkan kinerja tinggi dalam pelajaran merakit PC. Penelitian ini untuk mengetahui berapa tinggi tingkat pencapaian hasil belajar kognitif siswa dalam mata pelajaran praktikum merakit PC. Serta mengetahui hubungan pencapaian pembelajaran teori merakit PC dengan kinerja siswa dalam praktikum merakit PC Jurusan RPL kelas X di SMK N 2 Purwakarta. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X progam keahlian Rekayasa Perangkat Luak SMK N 2 Purwakarta sebanyak 70 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X RPL 1 sebanyak 35 siswa. Variabel yang diteliti ada dua yaitu pencapaian pembelajaran teori merekait PC pada praktikum merakit PC rogram rekayasa perangkat lunak sebagai variabel bebas dan kinerja siswa dalam praktikum merakit PC kelas X SMK N 2 Purwakarta tahun pelajaran 2011/2012 sebagai variabel terikat. Data diperoleh dengan observasi, dokumentasi dan test. Berdasarkan analisis hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat ada hubungan yang signifikan antara pencapaian pembelajaran teori merakit PC dengan kinerja siswa dalam praktikum merakit PC jurusan RPL kelas X di SMK N 2 Purwakarta. Dengan uji korelasi diperoleh nilai rtabel = 0,235 > sedang rxy = 0,407,karena rxy > rtabel dengan demikian maka Ha diterima dan hipotesis yang diuji adalah terbukti. Saran yang dapat diberikan dari peneliti penelitian ini adalah bagi siswa lebih meningkatkan penguasaan teori belajar sebelum melakukan praktikum merakit PC dan bagi guru hendaknya dapat membantu siswa untuk meningkatkan penguasaan teori belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran yang tepat.

Download file lengkap klik disini